洞见 发表于 2019-4-7 15:37:33

暗示的力量很可怕,这些话永远别对孩子说!

暗示的力量很可怕,这些话永远别对孩子说!
作者:鱼爸

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记得春节的时候,在亲戚家的饭桌上。

跟我同桌的有一位亲戚家的老姑父,同桌的几位熟人正跟他谈论他的孙子。

“他现在变化真的很大,不错不错!”

“我们前段时间遇到他,觉得他现在工作很认真,会有出息的。”

“唉,你们不要说了,我还不知道他什么样,快30岁的人了,一事无成。”

他说自己不相信。

我跟他说,“您得相信他会改变,因为家人相信他会改变,有时真的会改变的。”

“您得给他一些正面的暗示。”

那天老人脸色凝重,喝了不少酒,觉得我们说的有道理。但孙儿已经这般大,我们所谈论的,作用也不会太大。

但是在座的年轻爸妈们都有所感。

都认同这暗示的力量,对孩子的一生会有不可磨灭的影响。

积极的心理暗示,特别是与孩子特别亲密的人,比如父母、老师、亲人,这些人给予孩子的积极暗示,会让孩子内心迸发出正面的能量,增加孩子的信心,让孩子内心充满安全感和勇气。


2
我们都会有这样的经历。
在小的时候,会听到大人们对我们的评价。好的评价,差的评价都会有。但是每个孩子几乎都会想要好的评价。

每个孩子在成长过程中都有一个这样的阶段。他们会开始评价自己,在心理学的发展角度说就是“自我概念”的发展。

而一个人从什么时候开始形成自我呢?心理研究发现是从婴儿时期就开始的,最直接的影响人就是父母。

父母的行为和语言暗示起到了关键的作用。

积极的心理暗示,给孩子带来正面的影响;不良的心理暗示,给孩子带来负面的影响!

比如很多父母会跟其他的大人说:

“我的孩子怎么能跟你们家的比呢,唉!”

“傻一点就傻一点吧,天生这样的,没办法!”

“这就是他的命吧,我们家就没有读书的料!”

这些消极暗示,只会击毁孩子的信心。

你想一想,假如自己听到父母这样说自己,内心该是多么伤心呢?

如果父母对孩子的暗示总是消极的,那结果往往是悲剧性的。

我记得小时候有一个玩伴,他妈妈每次见我们一起去镇上玩。

就会骂他:“就知道玩玩玩,跟你爹一样,又懒又没出息。”

他每次都赶紧逃开,小的时候,大家都没在意。可是他妈妈一直打击他,哪怕我们读到了中学。

他妈妈有时跟村里其他的大人说起孩子。

都会说:“我们家那个读完中学就不错了,成绩差,太懒,又不聪明!”

有一次说的时候,我们刚好都在他们家等他出门。

那次他顶了妈妈的嘴,然后哭着跑了出去。

从那以后,他上学时就不跟我们一起,而是天天在外边玩。就好像故意要气他妈妈一样。

家里人越想要他干活,他越躲着。学校越警告他,他越发地对着干。

有一次他跟我们说,“反正我妈瞧不起我,我也不是读书的料,不读了。”

最后中学毕业真的就没读了,然后就在外边做了小混混,跟着镇上的一些人混社会。

如果他的妈妈当初能多鼓励他,给他一些正面的暗示,而不是否定他。那他的人生会怎样呢?

可惜的是成长无法重来,而人生也没有假如。


心理学家研究发现,很多存在强烈逆反心理的青春期孩子,往往在小的时候被父母打击否定,让他们失去了学习方面的信心。随着年龄的增长,他们的力量增强了,可没有人引导他们用对地方,最后产生了仇视心理。

3
一些父母喜欢给自己的孩子贴标签,自己一时还没有察觉,觉得是开一个玩笑或者无心之言。

可是孩子会当真啊!

而且等察觉的时候,孩子可能已经受到了伤害。

父母如果不及时发现并改变的话,就会让孩子的自我概念中融入你贴的这些标签,影响着他们对自己的正确评价。

比如有一位妈妈的孩子是早产儿,她一直把孩子保护得很好。她觉得孩子发育得比较慢,个子比同龄的孩子小一些。

而且觉得孩子早产,她觉得对孩子有亏欠,所以孩子要什么都满足他。一见到孩子跟其他孩子玩,就怕他吃亏。

一直跟孩子强调:

“你力气小,不要跟那些孩子争东西!妈妈给你买!”

“你个子不大,不要跟人打架!有人打你就告诉妈妈!”

平时不准孩子跑太快,怕磕着,总是跟孩子说:“你体质不好,跑慢点!”

后来她发现孩子越来越不合群。

原来是自己的过度保护让孩子真的变得孱弱封闭起来。

其实这种情形,妈妈更需要战胜这种“保护”观念,给孩子一些正面暗示。

“妈妈觉得你跑得真快!”

“你真是一个有力量的小男子汉,能保护好妈妈啦!”

“妈妈相信你能跟小伙伴处好关系,不需要妈妈帮忙!”

这样会让孩子更加自信一些。

在原生家庭里,父母也要对孩子多加入一些积极的暗示,尽量让孩子少接触到那种消极的态度。

比如不要当着孩子的面否定另一半。

如果跟孩子说:

“你爸爸没脑子,爱冲动,不是一个靠谱的人!”

“你爸爸懒惰、不负责,你以后不要像他一样!”

或者说:

“你妈妈就爱钱,你不要像她那样!”

“你妈妈太自私,不顾家,就知道自己玩!”

这样的话,不仅仅是伤孩子的心, 而且会让孩子不自觉的去学自己的父母。

因为孩子跟父母之间有一种内心的联结感,孩子会跟自己的父母越来越像。甚至最后变成那个自己讨厌的人,带着父母的缺点。

你可以多跟孩子说:

“你跟爸爸一样,力量大,乐于助人!”

“你跟妈妈一样善良,有爱心!”

“你跟爸爸一样,值得信任!”

“你跟妈妈一样,做事认真!”

这些正面的暗示,会让孩子朝着这个方向努力。渴望变得像父母一样优秀。

治标得先治本,孩子变坏还是变好,根源还是在父母。所以,最需要努力的是父母本身。

4


另外,你会发现孩子们总是积极地寻求赞许,渴望认同,特别是渴望得到最亲密的人的响应。

很多孩子到了2岁就有了很强地克服困难的动机,希望获取大人的赞誉。

比如我们会看到一个2岁的孩子成功地用积木组装了一个小机器人,会微笑着扬起头,跟父母说,

“快来看呀!这是我做的。”

或者他们自己在绘本上发现了一个认识的字,也会大声读出来,而且还会指给爸妈看。

“这个字我知道怎么念!”

这个时候,他们在寻求来自父母的赞许。

如果父母能马上给予反馈,肯定孩子的小小成就,暗示孩子真的很不错,相信你能搭建更多有趣的积木,相信你能认识更多的字呢,加油!

这样的赞许会给孩子一个正面暗示,他们会在这里建立自信。

觉得自己真的擅长搭建积木,自己真的能认很多字,读很多书。

这样的自我肯定会让他们用积极的态度来继续学习。

   从心理学的角度来看,以积极的态度对待孩子、暗示孩子,孩子就可能朝着积极的方向前进;相反,如果对孩子存在偏见,或者总是说些负面的话,孩子就很可能会朝着相反的方向发展。

所以,与其主观地打那些标签,不如实实在在的陪伴和引导孩子,发现他们的特长。

在恰当的时候,给孩子一点鼓励,在他们的内心给予正面暗示。

请少一些责怪,多点鼓励,相信你会收获一个优秀的孩子。
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