E.3955 发表于 2019-3-8 14:20:06

乡村老师在教师节有话说

第一句:教师节不只是优秀教师的节日,也不是微信朋友圈里浓浓的“尊师重教”氛围。对于教师来说,内心期望的不是昙花一现的节日祝福,而是在每一个平凡的日子里,能得到更多人的相互理解且相互尊重。
第二句话:你可以不喜欢老师,但你不能肆意诋毁抹黑老师群体。对于一个人来说,对他一生影响最大的人,除了父母之外,师长的影响可能要排在前列。这个老师,有可能是他的启蒙老师,也有可能是在他人生的某个特定时段遇到的某个老师,这样的影响,有可能来自老师的渊博知识,有可能来自老师的奇思妙想,也有可能来自老师在课堂内外的点滴小事,甚至一句不经意的话。在潜移默化中,当年某位老师举手投足的影响力,可能就如同草蛇灰线,在学生的人生中伏脉千里。所以,别说老师教你的都没用……
第三句话:应该说,如今国人少有不关心孩子教育的,关心教育当然就要关心教师。但是,这种“关心”只停留在自我认知的范围内,鲜有人设身处地站在老师的角度去看现象想问题,而是一味强调老师的是与非。 这样的关注,不要也罢。
第四句话:不要到了教师节才想起教师!老师究竟在想些什么,工作、生活面临着什么样的困难和问题?教育主管部门的领导未必清楚,也少有关心。近年来,人们对待教师的态度、评价甚至非议也越来越多。例如个别教师师德败坏,一颗老鼠屎坏了一锅汤;例如老师适当体罚学生对与错的争论;例如一些重点学校里的个别教师在与家长交流过程中“高高在上”等等矛盾和问题,都是人们议论的热点。同时,我们也应该看到,一些家长对孩子过于溺爱,致使老师对那些俏皮捣蛋不好好学习的“熊孩子”说不得骂不得更打不得,一旦老师批评或惩罚了犯错的某个孩子,家长不问青红照白就会“组团”到学校闹事,甚至出现一家人“上阵”在校园追打老师的奇葩场面。这是对老师的职业的侮辱,更让斯文扫地。
第五句话:没必要将老师职业神圣化,更没必要对老师“道德绑架”。当我们谈论教师节时,更应该回归到设立这个节日的本意,从尊师重教的初衷来理解。平心而论,教师只是一个平凡的职业,之所以伟大,正在于其“学高为师、身正为范”的一份沉甸甸的责任心。教师也是人,不可让其只讲无私奉献,不顾家庭、不顾一已生活,乃至打着吊瓶都应该上课。更不可将其抹黑,一棍子打死,认为千错万错都是教师群体之过。只有大家互相尊重、理解,才能把孩子教育好,我们的教育事业才能健康发展。
第六句话:不要说教师矫情,也不要认为教师心理失衡。关心教师就是关心教育,关注教师就是关注未来。我们不是常说“十年树木,百年树人”吗?不是大力提倡“尊师重教”吗?可是,当教师并不是像一个“园丁”那么简单,只管浇水施肥,精心呵护,他(她)们承载着亿万个家庭的企盼,承载着一个国家的明天和希冀,承载着无数为人父母者的热望……还是那句话,尊师重教不应只在教师节。让老师有尊严的教书,让他们感受到职业带来的荣誉感与幸福感,比什么节日礼物都重要!
页: [1]
查看完整版本: 乡村老师在教师节有话说